Francesco Tonucci

Biografía : 

Nació el 5 de Julio de 1940 .

Es de nacionalidad Italiana .

Fue educado en la Universidad Católica del Sagrado Corazón .

Es un pensador , psicopedagogo y dibujante .

También conocido por el seudónimo " Frato " .

La educación según Francesco Tonucci  :

1 - Hay que escuchar a los alumnos y confiar en ellos : 

Es importante tener confianza en la competencia y la capacidad de los niños , en lo que saben , y escuchar su mundo interior , toda esa información y esos saberes que traen consigo a la escuela .

2- Las escuelas deben ser democráticas , no igualitarias : 

Por eso hay que huir del esquema tradicional en el que el profesor es quien tiene los conocimientos y los alumnos son vasos vacíos que hay que llenar y , por lo tanto , todos son iguales .

3- La heterogeneidad en el aula es buena : 

La diversidad , lejos de ser una dificultad o una barrera , es una ventaja y una riqueza que debe aprovecharse . Ya sea cultural , género , religión o raza .

4 - Los niños deben participar en la organización de la escuela : 

Si el niño participa de forma activa en la organización y en la toma de decisiones en el centro escolar , se sentirá parte de éste , sentirá que es " su escuela " y su conducta y desempeño serán mejores .

5- El aprendizaje tiene que ser cercano y divertido : 

Los docentes deben saber escuchar a los niños para enseñarles a partir de lo que ya conocen y teniendo en cuenta lo que les motiva y les interesa .

6- Necesitamos los mejores maestros : 

Un buen profesor escucha a sus estudiantes , busca la excelencia , personaliza el aprendizaje teniendo en cuenta la realidad del alumno y promueve el trabajo en grupo en vez de la competencia , porque cree en la suma de capacidades para lograr el éxito .

7 - La lectura en voz alta en el aula debería ser obligatoria :

Leer en voz alta en clase es una herramientas educativas más eficaces . Todos los docentes deberían leer a sus alumnos durante al menos 15 minutos todos los días , con cierta teatralización , haciéndoles partícipes de las historias y los personajes para transmitirles el amor por la lectura .


8 - El juego y el ocio son importantes : 

Los momentos de libertad , esparcimiento y diversión fuera del aula resultan fundamentales para el niño y , además  , influyen de manera positiva en el proceso de aprendizaje . Fuera del horario escolar , los estudiantes tienen que disfrutar , libremente y sin adultos , de su tiempo de esparcimiento , juego y actividades artísticas y culturales , como lo indica el artículo 31 de la Convención sobre los derechos del niño . Además estos momentos sirven para que los niños descubran y formen su carácter , sus actitudes y su forma de reaccionar ante el mundo .

9 - Los deberes son un error : 

Las tareas se piensan como ayuda , especialmente a los que más lo necesitan , pero no consiguen este objetivo porque generalmente los niños que tienen más dificultades no suelen contar en casa con el apoyo necesario para hacer los deberes . Esa labor de enseñar y cubrir las lagunas educativas corresponde al profesor , no a los deberes  y debe hacerse dentro del horario escolar .

10 - Una buena escuela se construye sobre la vida de sus alumnos : 

Estamos privando a los niños de su vida , solo les cargamos de más actividades formativas ., cuando lo que necesitan es vivir experiencias y así tendrán algo que compartir al día siguiente en la escuela . Sobre esa experiencia se construirá el conocimiento . Por eso necesitamos ciudades que permitan vivir a los niños como ciudadanos . 

Dibujo : 

Frases :